Interesse
Kategorie
Gwunderig sein, Fragen an die Natur und die Medizin stellen
Welche Prozesse liegen der "guten" Entwicklung über die Lebensspanne zugrunde?
Wie Schule die Schüler:innen auf ihren Bildungswegen fördern kann
Wie gestalten Menschen unterschiedlichen Alters ihr Leben und ihre Entwicklung?
Frühzeitig und ressourcenorientiert unterstützen in der Heilpädagogischen Früherziehung
Spielerische Regulation von Stress; verspiele Interaktionen im pädagogischen Kontext
Die antike Literatur und ihre Folgen
Deutschsprachige Literatur
Ich will die Debatten heute um eine historische Perspektive bereichern
Biomedizinische Forschung und Entwicklung in all ihren Facetten.
Determinanten individueller, familiärer und gesellschaftlicher Entwicklungen
Das Handeln der Menschen innerhalb gesellschaftlicher Machtverhältnisse verstehen.
Wie kann ich neues Wissen und neue Erfahrungen praktisch anwenden?
Die genaue Lektüre mittelalterlicher Kunst, Unbekanntes entdecken, neue Zugänge erproben
Texte der Vergangenheit, ihre Autor*innen und Leser-/Hörer*innen zum Sprechen bringen
Transformation von Agrar-Ernährungssystemen
Der Entwicklung von Lesefähigkeit und literarischem Lernen auf die Spur kommen.
Kultur im Alltag - in all ihren gesellschaftlichen Verflechtungen.
Philosophical Care. Seelsorge und Begleitung von Menschen mit Philosophie.
Transformative Prozesse: Frauenbewegungen in Kurdistan und im Appenzell
Ungleichheit und Ungerechtigkeit, Macht und Machttechniken, Wahrnehmung und Wirklichkeiten
Der historische Körper in Medizin und Gesellschaft. Wie verändern Technik und Nahrung ihn?
Erkenntnisgewinn, Innovation und Qualität, Probleme und Lösungen, One Health, EMEA-Raum
Wie entwickeln sich natürliche Systeme? Von den Kristallen bis zur Plattentektonik
Verstehen, wie Musik gemacht ist.
Ich erforsche, warum Vertrauen Mut erfordert - Vulnerabilität in Vertrauensentscheidungen
Wie kommen Ideen in die Köpfe von Menschen? Und wie kommen sie von dort zu den anderen?
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