Katharina Maag Merki

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Wie Schule die Schüler:innen auf ihren Bildungswegen fördern kann

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Moritz Daum

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Moritz Daum

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Logiker:in

Meine Forschung

Im Zentrum stehen die Schule, die Lehrpersonen und die Schulleitung sowie natürlich die Eltern und Schüler:innen. Wie können Schulen die Lernbedingungen von Schüler:innen mittels gezielter Strategien verändern und die Schulqualität verbessern? Welche Merkmale zeichnen Bildungssysteme aus, in denen alle Schüler*innen die Chance haben, die Bildungsziele entsprechend ihrer Fähigkeiten zu erreichen? Welche Routinen haben Schulen implementiert - und wie können dysfunktionale Routinen geändert werden?

Mein Leben

AusbildungBerufErfolgLiebe & Gemeinschaft 1986 Bachelor 1998 Master 2000 Doktorat 2009 Ord. Professur

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