Fragen lernen – Workshops und Werkzeuge für Schulen
Digitale Fragewerkzeuge
Unsere kostenlosen Tools unterstützen Sie und Schüler:innen beim Formulieren von Fragen. Direkt im Browser, ohne Anmeldung.
Das Fragenprisma
Dauer
1 MinuteIdeal für
Wenn eine Frage schon steht, aber noch zu eng istAufwand
Gewinn
Eine Frage wird in überraschende Varianten zerlegt — neue Perspektiven in Sekunden.
Granularitätscheck
Dauer
2-10 MinutenIdeal für
Maturaarbeit, Projektarbeit Sek IIAufwand
Gewinn
Ist die Frage machbar? Das Tool prüft Fokus und Tiefe einer Forschungsfrage.
Finde Deine Frage
Dauer
8 MinutenIdeal für
Einstieg ins Thema, Vorbereitung AbschlussarbeitAufwand
Gewinn
Schritt für Schritt zur präzisen Fragestellung — mit der bewährten Question Formulation Technique.
Workshops
Mit unseren Workshops üben Schüler:innen die Kulturtechnik des Fragens. Darauf erhalten Sie persönliche Antworten von Forscher:innen.
Modul I: Fragen lernen
Dauer
2 Lektionen (90 Min.)Stufe
5.-12. KlassenKosten
kostenlosSchüler:innen üben Schritt für Schritt die Kulturtechnik des Fragens und stellen ihre Fragen direkt an Forscher:innen auf savoir public.
Modul II: Antworten auf Fragen
Dauer
2 Lektionen (90 Min.)Stufe
10.-12. KlassenKosten
freiwilliger BeitragSchüler:innen erforschen die Vergangenheit — begleitet von Wissenschaftler:innen des NFP 76 zu 'Fürsorge und Zwang'.
Modul III: Wissenslandschaft Baselland
Dauer
nach AbspracheStufe
5.-12. KlassenKosten
freiwilliger BeitragSchüler:innen erkunden lokale Wissensakteur:innen und helfen, die Wissenskarte Baselland mitzugestalten.
Warum wir uns um Fragen kümmern. Grund 1
«Kleinkinder fragen im Schnitt 107 Fragen pro Stunde.»
Michelle Chouinard
Children's Questions (2007)Kinder stellen Fragen. Kleinkinder sogar sehr viele. Stück für Stück erweitern sie so ihre innere Landkarte.
Doch je älter sie werden, desto stiller wird es um ihre Neugier – nicht, weil sie alles wissen, sondern weil sie das Fragen verlernen.
Warum wir uns um Fragen kümmern. Grund 2
«Die wirkungsvollste Lerntechnologie des Menschen ist die Fähigkeit, Fragen zu stellen.»
Dan Rothstein
Right Question Institute (2018)Menschen, die verlernt haben, Fragen zu stellen, tun sich später schwer, an Bildungs- und Entscheidungsprozessen teilzuhaben.
Fragen heisst immer auch, Bestehendes in Frage zu stellen. Ohne Fragen gibt es keinen Fortschritt und keine Zukunft.
Warum wir uns um Fragen kümmern. Grund 3
«Die Teilnehmenden der LLM-Gruppe erzielten in allen untersuchten Dimensionen geringere Werte als die Teilnehmenden der Brain-only-Gruppe.»
MIT Media Lab
Your Brain on ChatGPT (2025)Mit ChatGPT & Co. sind Antworten in Sekunden verfügbar. Doch wenn selbst unklare Fragen sofort beantwortet werden, fehlt der Anreiz, sie zu präzisieren oder neue Blickwinkel zu suchen.
Das hat messbare Folgen für unser Denken, wie das MIT Media Lab zeigt.
Die Kulturtechnik des Fragens. Unser Ansatz
«Fragen sind die Motoren des Intellekts – geistige Maschinen, die Energie in Bewegung und Neugier in gezielte Forschung verwandeln.»
David Hackett Fischer
Historians' Fallacies: Toward a Logic of Historical Thought (1970)Es gibt eine gute Nachricht: Wie Schreiben oder Kochen ist die Fähigkeit, gute Fragen zu stellen, eine Kulturtechnik. Sie kann geübt und erlernt werden. Seit Winter 2025 entwickeln wir zwei konkrete Angebote:
- Workshops für Lehrpersonen: Hier trainieren wir gemeinsam mit Lehrer:innen, wie man das Fragen als Kulturtechnik einübt und wie sich KI konstruktiv einsetzen lässt.
- Schulbesuche: Wir kommen direkt in den Unterricht und erproben mit Schüler:innen Formate, in denen Fragenstellen zum Abenteuer wird.