Fragen lernen ist
Question engineering
Herausforderung 1
«Kleinkinder fragen im Schnitt 107 Fragen pro Stunde.»
Michelle Chouinard
Children's Questions (2007)Kinder stellen Fragen. Kleinkinder sogar mehr als 100 pro Stunde. Stück für Stück erweitern sie so ihre innere Landkarte und gleichen diese mit der Welt der Erwachsenen ab.
Doch je älter sie werden, desto stiller wird es um ihre Neugier – nicht, weil sie alles wissen, sondern weil sie das Fragen verlernen.
Herausforderung 2
«Die wirkungsvollste Lerntechnologie des Menschen ist die Fähigkeit, Fragen zu stellen.»
Dan Rothstein
Right Question Institute (2018)Menschen, die verlernt haben, Fragen zu stellen, tun sich später schwer, an Bildungs- und Entscheidungsprozessen teilzuhaben.
Denn Fragen heisst immer auch, Bestehendes in Frage zu stellen. Ohne Fragen gibt es keinen Fortschritt, keine Innovation, keine Zukunft.
Herausforderung 3
«Die Teilnehmenden der LLM-Gruppe erzielten in allen untersuchten Dimensionen geringere Werte als die Teilnehmenden der Brain-only-Gruppe.»
MIT Media Lab
Your Brain on ChatGPT (2025)Mit ChatGPT & Co. sind Antworten in Sekunden verfügbar. Doch wenn selbst unklare Fragen sofort beantwortet werden, fehlt der Anreiz, sie zu präzisieren oder neue Blickwinkel zu suchen.
So werden wir zu Konsument:innen von Antworten statt zu Architekt:innen guter Fragen – mit messbaren Folgen für unser Denken, wie das MIT Media Lab zeigt.
Unser Ansatz
Es gibt eine gute Nachricht: Wie Schreiben oder Kochen ist die Fähigkeit, gute Fragen zu stellen, eine Kulturtechnik. Sie kann geübt und erlernt werden. Seit Winter 2025 entwickeln wir zwei konkrete Angebote:
- Workshops für Lehrpersonen: Hier trainieren wir gemeinsam mit Lehrer:innen, wie man das Fragen als Kulturtechnik einübt und wie sich KI konstruktiv einsetzen lässt.
- Schulbesuche: Wir kommen direkt in den Unterricht und erproben mit Schüler:innen Formate, in denen Fragenstellen zum Abenteuer wird.
Die Kulturtechnik des Fragens
analog und digital
«Fragen sind die Motoren des Intellekts – geistige Maschinen, die Energie in Bewegung und Neugier in gezielte Forschung verwandeln.»
David Hackett Fischer
Historians' Fallacies: Toward a Logic of Historical Thought (1970)Neben den Lehrangeboten entwickeln wir digitale Werkzeuge, um die Kunst des Fragens zu trainieren.
In 7 Minuten zur perfekten Frage
Für alle, die eine Frage haben, sie aber nicht zu formulieren wissen.
Lassen Sie eine Frage in bunte Fragevarianten zerlegen.
Für alle, die für ihre Frage eine neue Perspektive suchen.
Ist Ihre Frage eine machbare Forschungsfrage?
Für Mittelschüler:innen mit Abschlussarbeit
Wir möchten uns vorstellen
Sind Sie Lehrer:in? Gerne stellen wir Ihnen unser Angebot vor und üben mit Ihren Schüler:innen die Kulturtechnik des Fragens. Sobald die Schüler:innen mit ihren eigenen Fragen zufrieden sind, können sie sie auf savoir public stellen und erhalten eine tolle Antwort.
«Aus der Geschichte haben wir gelernt, dass Fragen Menschen vereinen; es sind die Antworten, die sie trennen.»
Elie Wiesel
The Loneliness of Moses (1995)