
Spielerische Regulation von Stress; verspiele Interaktionen im pädagogischen Kontext
Wissenscharakter
Logiker:in
Perspektive
aus dem All
durchs Mikroskop
Meine Forschung
Ich beschäftige mich in meiner Forschung mit Kompetenzen und Ressourcen von Lehrpersonen, im Umgang mit beruflicher Beanspruchung und Belastung. Mein Fokus sind Selbstregulation, Selbstwirksamkeit und Playfulness. Weiter interessieren mich Interaktionsprozesse zwischen Lehrpersonen und Schüler:innen bezüglich Lern- und Entwicklungsprozessen. Dabei bin ich besonders an einer differenziellen und längsschnittlichen Perspektive interessiert.
Mein Leben
Titel
Prof. Dr.
Netzwerke
DSN-ZH: Developmental Science Network Zurich
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
The European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Auszeichnungen
