
Stress und Kindesentwicklung - wie sieht eine adaptive Selbstregulation aus?
Wissenscharakter
Logiker:in
Perspektive
aus dem All
durchs Mikroskop
Meine Forschung
Mich interessiert, wie sich selbstregulative Fähigkeiten in der frühen Kindheit entwickeln und wie negative und positive Umweltfaktoren (Stress, Schule, Achtsamkeit) die Selbstregulation von Kindern begünstigen oder beeinträchtigen können.
Mein Leben
Titel
Dr.
Netzwerke
DSN-ZH: Developmental Science Network Zurich
Society for Research in Child Development (SRCD)
Auszeichnungen

24.11.2025
Erste Anzeichen der Emotionsregulation können bereits sehr früh auftreten. Die Entwicklung dauert jedoch lange an, oft bis ins frühe Erwachsenenalter (und darüber hinaus!).
25.6.2025
Gerade bei jüngeren Kindern ist auffälliges Verhalten oft ein Signal, das uns einlädt, genauer hinzuschauen.
8.10.2024
Interessanterweise kann aus schwierigen Erlebnissen auch „posttraumatic growth“ erwachsen ...