Tobias Leonhard
Wie werden Lehrer:innen zu Könner:innen? Und wie bleiben sie möglichst lange im Beruf?
Wissenscharakter
Konstrukteur:in
Perspektive
Macro
Macro
Meine Forschung
Der Beruf von Lehrer:innen ist ebenso anspruchsvoll wie gesellschaftlich relevant. Es müsste die Gesellschaft also interessieren, wer Lehrer:in wird, wie das genau passiert und unter welchen Bedingungen Lehrer:innen auch richtig gut werden und bleiben. Daran arbeite ich.
Das interessiert mich auch privat
Links
Forschung
Titel
Prof. Dr.
Netzwerke
DSN-ZH: Developmental Sci ...
Internationale Gesellscha ...