
Kinder/Jugendliche mit Beeinträchtigungen erfahren häufig Benachteiligung und Ausschluss.
Wissenscharakter
Vermittler:in
Perspektive
Macro
Macro
Meine Forschung
Ich beschäftige mich mit der Frage, wie Unterricht und Förderung gestaltet werden können, damit Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen bzw. mit besonderem Bildungsbedarf bestmöglich unterstützt werden können. Dazu entwickeln wir in unserer Forschungsgruppe beispielsweise Diagnoseinstrumente und Interventionsmaterialien. Zudem untersuchen wir, welche Rahmenbedingungen für guten Unterricht notwendig sind und welche Unterstützung für Lehrpersonen wichtig ist.